更“亲密”的人工智能与性别偏见
当地时间5月13日，OpenAI公司召开发布会，发布了名为ChatGPT-4o（o=omni，即“全方位”的意思）的全新版本。GPT-4o版本的一大亮点，是实现了GPT的拟人：能够在聊天中模拟人的情绪，实时读懂人的情绪，在情绪层面与人互动。此外，AI还可以通过摄像头、收音孔和麦克风，实时查到图像、听到声音，并对获取的信息进行实时互动。
当地时间2024年5月13日，加利福尼亚州拉斐特，一个手持iPhone的人使用OpenAI5月发布的ChatGPTGPT-4o模型。
OpenAI首席执行官山姆·奥特曼在博客文章中说：“（GPT-4o）感觉就像电影中的人工智能。实现人类级别的响应时间和表达能力带来了巨大的变化。”种种迹象表明，奥特曼所指的电影，是2013年斯派克·琼斯的电影《她》，电影讲述了一位孤独的作家爱上了旨在满足他所有需求的操作系统（由斯嘉丽·约翰逊配音）。在OpenAI的演示中，机器人的声音听起来与斯嘉丽·约翰逊极为相似。如果这些细节还不够明显——在发布会后，奥特曼直接在推特上写道：“她（her）”。
2019年联合国教科文组织的一份报告也呼应了诺布尔的警告。报告指出：“由于大多数语音助理的声音是女性，这发出了一个信号，即女性是顺从、听话、乐于助人的，只需按一下按钮或（对她）发出一个简单的语音命令（就能得到回应）。”这些语音助理不仅传递了关于性别范式的信号，而且得到了大规模传播。例如，苹果的Siri“首次亮相时并不是一个无性别的机器人，而是一个机智的年轻女性，她会回避侮辱，喜欢调情，并以俏皮的服从口吻来服务用户这项独特的技术由美国加州的苹果公司秘密开发，几乎没有女性的参与，在短短15个月内就塑造了全球对于人工智能助理的期望。”
引用文章：
积极心理学的生效机制
大学生群体的心理健康问题已经成为全球性的危机。2018年，英国布里斯托大学经历了一段悲剧性的时期，多名学生因为学业压力问题自杀。校园里普遍蔓延着一种学生无法应对高等教育要求的感觉，他们被成绩和其他表现成果所过度困扰，教师和提供支持的员工都越来越多地需要缓解学生焦虑。在此情况下，学校投入了大量经费用于提供更多的心理健康服务，但在该校发展心理学教授布鲁斯·胡德（BruceHood）看来，这一策略的问题在于，当学生寻求专业服务时，意味着他们已经处于危机之中，他决定尝试开设一门积极心理学课程来预防学生心理危机的发生。近日，他在Aeon撰文介绍了开课五年之后发现的积极心理学令人们更幸福的内在机制。
胡德发现，每所高等教育机构都在经历类似的心理健康危机，在美国常春藤联盟大学中也是如此。以耶鲁大学2018年春季学期在学生中最流行的积极心理学课程“心理学与好生活（PsychologyandtheGoodLife）”为基础，胡德在这一年的秋季学期开设了午餐时间免费试听课程“幸福的科学（theScienceofHappiness）”。试听课程共十节课，不计入学分，但仍然吸引了500多名学生放弃周三中午的休息时间前来听课，每个学生都被要求在课程前后填写自我报告问卷，评估心理健康的各个方面，以确定课程是否产生了影响，如果有，产生了多大的影响。
布鲁斯·胡德新著《幸福的科学》
在胡德开始这项尝试的至少十年之前，就已经出现了在大学中开设心理教育课程的努力，但他在布里斯托大学开设的这门课程的独特之处在于，他说服了学校同意开设一门没有等级考试、仅凭参与度就能获得学分的课程，因为他认为在讲授一个完全基于评估的教育系统的失败的同时要求学生参加考试是虚伪的。作为代替，要求每周按时上课，参加同伴指导小组会议，同时进行积极心理学练习，并将自己的经历写成日记以便追踪进展。同样的，为了测试课程的影响，学生们被要求填写各种心理测量问卷。五年的数据提供了和最初试讲一致的结论：课程持续时间，参与学生的积极心理健康水平会平均提高10%-15%，但长期分析显示，除非学生在课程结束后坚持进行一些建议的活动，否则课程期间和课程结束后两个月内产生的积极效果会在一年内消失，但对于那些至少坚持一项积极心理学干预措施（例如写日记、冥想、运动、表达感激之情或其他被证明有效的活动）的学生而言，他们在两年后仍能保持课程带来的益处。
在文章的最后，胡德回到了斯多葛主义哲学家爱比克泰德的名言：“人不是被事物本身所困扰，而是被他们对事物的看法所困扰。”有趣的是，斯多葛主义似乎正在重新成为一种时代潮流，不仅在心理健康领域影响巨大，经过简化和重新包装的斯多葛哲学碎片在大众文化中也大受追捧，这绝非巧合。在众多结构性问题看似无解的当下，积极心理学和斯多葛哲学的一些理念或许的确在一定程度上有助于改善人们的心理状况——根据胡德的研究，能够平均提升10%-15%的幸福感，但马可·奥勒留在《沉思录》中对人生的意义的追问仍然值得思考，“我被创造出来就是为了把自己暖暖和和地裹在毛毯里吗？”
参考资料：
