哈喽，大家好，我是林老师！欢迎大家和老师一起轻松有趣快乐背单词。
国庆假期已经过了一半，是不是觉得时间过的贼过呢？孩子们天天跑出去玩，怕是作业还没做完，该背的单词也没背吧！不知道孩子们平时是怎么记单词的呢？一个一个字母默写，或者根据单词的发音来记。不管哪种方法，孩子只要记得住就行。
那如果用平时的死记硬背记不下来怎么办？那就另找方法啦！这个方法不行换另外一个方法，总有适合孩子和自己的。那么林老师要介绍给大家一种图像联想记忆法，针对孩子的思维特性研发的，能够帮助孩子轻松有趣背单词，还能发散思维，丰富想象力，全脑开发。
接下来看几个单词的记忆例子：
short[ʃɔːrt]矮的
拆分：sho手拼音少字母，rt人头拼音首字母
记忆：手摸到矮的人头
句子：Oh,he'sshort噢，他变矮了
tall[tɔːl]高的
拆分：ta他拼音，ll姥姥拼音首字母
记忆：他姥姥是高的
句子：Look!Thismanistall看，这个人好高
shy[ʃaɪ]害羞的
拆分：s像蛇，hy怀孕拼音首字母
记忆：害羞的蛇怀孕了
句子：Butshe'sabitshy但是她有点害羞
answer[ˈænsər]接电话；回答
拆分：an俺拼音，sw食物拼音首字母，er儿拼音
记忆：俺接个电话食物就被儿子吃光了
句子：Canyouanswerthecallnow?你现在能接电话吗？
好了，上面这四个单词就是今天林老师要分享的单词记忆了。怎么样呢？其实有些比较简短的单词可以用谐音法来记，比如last谐音拉斯特，这些是比较好记的。但是复杂的单词记不了就用联想记忆法，结合图像让孩子能够快速轻松背单词。
